一學(xué)生心臟驟停，現(xiàn)場多位同學(xué)利用中國紅十字基金會在校園捐贈(zèng)配置的自動(dòng)體外除顫器（AED）及時(shí)對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，成功施救。這是2022年10月發(fā)生在北京一高校球場上的事情。類似情況，時(shí)常在學(xué)校發(fā)生。全國政協(xié)委員，河北省邯鄲市副市長張學(xué)軍表示，在校園特別是體育場地附近配置AED，對學(xué)生因劇烈運(yùn)動(dòng)、情緒劇烈起伏等原因造成危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行及時(shí)救援十分必要。

　　2021年12月，國家衛(wèi)健委印發(fā)《公共場所自動(dòng)體外除顫器配置指南（試行）》。“教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生屬于熟人圈，具有一定親情度，特別是學(xué)校和授課教師具有一定主體責(zé)任，在危急時(shí)刻會積極施救，相對于一般公共場所，在校園配置AED更具可行性。”張學(xué)軍說，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場是心臟性猝死相對高發(fā)區(qū)域，AED作為可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟�；颊叩尼t(yī)療設(shè)備，對校園運(yùn)動(dòng)場所發(fā)生心源性猝死搶救具有重要意義。

　　“應(yīng)充分考慮操場、體育館等多發(fā)、易發(fā)學(xué)生猝死險(xiǎn)情的區(qū)域?qū)嶋H，結(jié)合最佳搶救時(shí)間的黃金4分鐘要求，考慮AED的作用半徑，科學(xué)合理布局AED位置。”張學(xué)軍建議，有效整合紅十字會、衛(wèi)健部門資源，指導(dǎo)各地加大投入，積極推進(jìn)AED設(shè)備在校園的推廣普及，提高AED設(shè)備安裝率，確保險(xiǎn)情發(fā)生能夠在第一時(shí)間就近找到AED設(shè)備，提高AED急救效應(yīng)。

　　著眼于提升AED使用能力，張學(xué)軍建議，對高中及以上在校學(xué)生和中小學(xué)教師進(jìn)行AED設(shè)備操作專項(xiàng)培訓(xùn)，尤其是對體育教師做好使用培訓(xùn)。“通過組織參加紅十字會急救培訓(xùn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)心肺復(fù)蘇講座、校園急救應(yīng)急演練等，使其進(jìn)一步熟悉和使用AED參與急救，為學(xué)生生命健康安全保駕護(hù)航。”張學(xué)軍表示，同時(shí)要抓好宣傳和引導(dǎo)，營造校園師生知道、會用更敢用校園ADE救助病患的良好氛圍。